活潑好動厲害
是多動癥的癥狀么？
活潑好動是孩子的天性，除少數(shù)孩子性格內向，較為安靜之外，大部分孩子都喜歡玩耍，性格活潑，好奇心強，喜歡動手動腳嘗試新鮮事物，家長也喜歡孩子活潑好動的特點，有利于培養(yǎng)孩子外向合群的性格。隨著兒童多動癥的科普力度增大，家長也意識到這種最常見的兒童行為問題，多動癥也成為家長、老師談論的話題。
我的孩子活潑好動，每天都很調皮，是不是有多動癥??？
多動癥的多動與活潑好動的好動，含義是一樣的嗎？
我的孩子是小男孩，活潑好動，調皮些，應該是正常的，不應該是多動癥吧？
其實，活潑好動和多動癥還是有明顯區(qū)別的，今天就讓大家了解下患有多動癥的孩子和活潑好動的孩子有什么區(qū)別吧。
01
專注能力和自制力的區(qū)別
活潑多動的孩子雖然喜歡跑來跳去，難以安靜，但遇到感興趣的事情，比如下棋、學書法，玩喜歡的玩具，就會安靜下來，心神專注不容易受外界干擾，但多動癥的孩子最明顯的問題就是不能集中注意力，做什么事情都是動來動去，東摸摸，西看看，處于不能專注做事的狀態(tài)。
02
做事目的性的區(qū)別
活潑好動的孩子做事會有一定的目的性和計劃性，比如寫作業(yè)，會聽從家長的安排或自行安排先玩會在寫，比如上課，會認真聽老師講課而不總是亂動打擾同學學習，但是多動癥的孩子做事沒有目的性，做事情沒有順序，經(jīng)常同時做好幾件事情，虎頭蛇尾，不能完整將事情從頭做到尾。
03
愛好及伙伴關系
多動癥的孩子沒有真正的興趣和愛好，任何時候和地點，都不能長時間集中注意力去做感興趣的事情，而活潑好動的孩子對感興趣的事情能夠全神貫注，集中注意力，做好事情，而且還討厭別人的干涉與影響，多動癥孩子的伙伴關系往往不好。
總之，活潑好動并不等同于多動，二者有明顯的區(qū)別，家長們需要根據(jù)上述原因予以區(qū)別。對于活潑好動的孩子，可以多多夸獎孩子，培養(yǎng)孩子外向，富有探索精神的性格，而對于具備上述多動癥特征的孩子，家長們要及時進行診斷，如果被診斷為有多動癥，應該在專業(yè)的醫(yī)師指導下進行早期干預，及早進行治療。
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